博物館利用の手引き

学校の先生方に博物館の豊富な展示資料や人的資源を活用してもらい、学校での教育活動に役立てて欲しいとの思いから、博物館を利用した学習展開例を具体的にまとめています。（平成20・21年改訂学習指導要領対応）
本書を利用することで、子どもたちの学習に対する興味や関心が一層深まることを願っています。

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保育所（園）・幼稚園編

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小学校社会科・理科編

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社会科

• 3学年まちに伝わる祭りや行事（問題｜解答）
• 3学年昔の道具とくらし（問題｜解答）
• 4学年堀川をつくった人々（問題｜解答）
• 6学年国づくりへの歩み（1）（問題｜解答）
• 6学年国づくりへの歩み（2）（問題｜解答）
• 6学年武士の政治が始まる（問題｜解答）
• 6学年全国統一への動き（問題｜解答）
• 6学年幕府の政治と人々の成長（問題｜解答）
• 6学年新しい時代の幕開け（問題｜解答）
• 6学年二つの戦争と日本・アジア（問題｜解答）

理科

• 3学年こん虫をしらべよう（問題｜解答）
• 3学年植物を育てよう（問題｜解答）
• 4学年季節の生き物（春）（問題｜解答）
• 4学年わたしたちの体の運動（問題｜解答）
• 4学年季節の生き物（冬）（問題｜解答）
• 5学年生命のつながり（3）メダカのたんじょう（問題｜解答）
• 5学年流れる水の働き（問題｜解答）
• 6学年動物の食べ物（問題｜解答）
• 6学年土地のつくりと変化（問題｜解答）
• 6学年生物と地球のかんきょう（問題｜解答）

中学校社会科編

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社会科

• 1学年日本の原始時代（問題｜解答）
• 1学年日本の古代国家の形成（問題｜解答）
• 1学年鎌倉時代の人々のくらし（問題｜解答）
• 1学年下剋上と民衆の力（問題｜解答）
• 1学年自然環境の特色をとらえよう（問題｜解答）
• 2学年江戸時代の百姓・商人と産業の発達（問題｜解答）
• 2学年江戸幕府の成立と東アジア（問題｜解答）
• 2学年北九州市の近代産業の発達（問題｜解答）

中学校理科編

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理科

• 1学年身近な植物の観察（問題｜解答）
• 1学年火山（問題｜解答）
• 1学年地層（問題｜解答）
• 1学年地層と化石（問題｜解答）
• 2学年動物の分類（問題｜解答）
• 2学年動物の生活の観察（問題｜解答）
• 2学年生物の変遷と進化（問題｜解答）
• 3学年自然界のつり合い（問題｜解答）
• 3学年身近な自然（問題｜解答）
• 3学年自然環境と人間の関わり（問題｜解答）